Revue des Sciences Humaines n°321 : Le savoir historique du roman contemporain

 

Le savoir historique du roman contemporain
 

Textes réunis par Wolfgang Asholt et Ursula Bähler

 

SOMMAIRE

Écrire l’histoire

Ursula  Bähler – L’histoirien moderne face au roman historique : positions et postures
Johannes  Dahlem – (Dé)construction du récit historique
dans Le Siècle des nuages (2010) de Philippe Forest
Markus  Messling – Anthropologie du Mal et politique de la littérature :
Michel Houellebecq et Roberto Bolaño

Écrire la Shoah

Roswitha  Böhm – « Écrire à la place de » - Mémoire et histoire dans le roman français contemporain
Dominique Viart – La mise en oeuvre historique du récit de filiation : Histoire des grands-parents que je n’ai pas eus d’Ivan Jablonka
Aurélie Barjonet – Le savoir de la troisième génération
Wolfgang Asholt – Le savoir des « micro-histoires » : la trilogie des Faits de Marcel Cohen

Écrire la guerre

Patricia Oster – La grande guerre et après ? Deux tentatives actuelles de mettre en branle le savoir historique
Hartmut Stenzel – Le savoir d’un « roman vrai ». Le Monument de Claude Duneton et la mémoire de la grande guerre
Claudia Jünke – Savoir historique et « noeuds de mémoire » dans L’Art français de la guerre (Alexis Jenni, 2011) et Le sermon sur la chute de Rome (Jérôme Ferrari, 2012)
Ursula Henniggeld – Le 11 septembre dans la fiction contemporaine

Écrire l’histoire (post)coloniale

Sarah Gröning – « Lieux de traumatisme » dans la littérature antillaise contemporaine
Birgit Mertz-Baumgartner – Le texte littéraire francophone face à la guerre d’Algérie

Écrire l’histoire « quotidienne »

Agnieszka Komorowska – Écrire l’histoire collective et individuelle à travers les objets : L’Autobiographie des objets de François Bon
Hannah Steurer – « Un jeu sur la mémoire ». Berlin et le savoir historique caché chez Michèle Métail

Date de publication :  28 janvier 2016


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